ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
مركز صدى الحروف لخدمات التعليم عن بعد
ينتهي : 04-10-2014
مركز تميم لخدمات التعليم عن بعد شحن الى جميع انحاء المملكة
ينتهي : 13-06-2015
الاصدار الثالث لكتاب مطبخ بيت حواء ....حاليآ بالاسواق
ينتهي : 09-10-2014
مركز الرميزان للتدريب - دورات تدريبية مجانية
ينتهي : 20-09-2014
الاستاذ عاطف النمر خبرة في تدريس المناهج السعودية باللغة الانجليزية
ينتهي : 09-09-2014المدرس محمــود المسـتكاوي مدرس  رياضيات 0507268860
ينتهي : 09-09-2014

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: الـسـاحـة الأكـاديـمـيـة الرئيسية:. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 3 تربية خاصة


ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
LinkBack أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
  #1 (permalink)  
قديم 07-01-11
الصورة الرمزية كالقمر وحيدة
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل / كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: سـ أبدأ مسيرتي بالقرب من احبابي اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة " إعاقة عقلية "
المستوى: خريج جامعي
إحصائيات الموضوع:
المشاهدات: 1639
المشاركـات: 26
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 43737
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010
المشاركات: 35,966
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 55448
مؤشر المستوى: 433
كالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كالقمر وحيدة غير متواجد حالياً
اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

السلام عليكم ياحلوين

وجمعه مباركه

حاولت اجمع لكم كل شيء مهم في هل موضوع



الدكتور قال ركزو ع الواجب

اسم المستخدم :
كلمة المرور :


الواجب الأول

س 1: الثبات النسبي للسلوك له:

A. جانب إيجابي B. جانب سلبي. C. جانب إيجابي وسلبي. D. ليس له جانب إيجابي و لا سلبي.
س 2: علم النفس التربوي يهتم بدراسة:
A. السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسيB. سلوك الكائن الحي بوجه عام.
C. الأمور المادية مثل التكيف والإضاءةD. سلوك المعلم دون المتعلم.
س 3: يعتبر .............. هو أي تغيير يُــراد تحقيقه في سلوك المتعلمين نتيجة لتعرضهم لخبرات تعليمية مخططة:
A. التدريب. B. الهدف التعليمي. C. الذكاء. D. السمات.
س 4: يوجد تشابه كبير بين الأهداف التعليمية المعرفية و الإنفعالية في اهتمامهما بجانب الذاكرة:
A. صواب. B.خطــأ.
س 5: يعتبر الهدف الأساسي من عملية تقويم العملية التعليمية هو إصدار الأحكام:
A. صواب. B. خطـــــأ.
الإجابات:
ج – س1:C. جانب إيجابي وسلبي. ج – س2:A. السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسي
ج – س3:B. الهدف التعليمي. ج – س4:B.خطـــــأ. ج – س5: B. خطـــــأ.

الواجب الثاني

1- يقصد بـ ......... هو ما ليس في حوزة الفرد ويسعى بالعزيمة والإصرار إلى الوصول إليه
a.الهدف
b.النضج
c.التعلم
d.التعميم

2-إن مصطلح ........... يشير إلى استنباط الأحكام أو القضايا من مكونات مختلفة
a.التركيب
b.التطبيق
c.الهدف التعليمي
d.الفهم

3-من العناصر التي ركز عليها " كراثول" في تصنيفه
a.التدريب
b.التنظيم القيمي
c.المعالجة
d.الإتقان

4-أكدت الدراسات أن الثواب أكثر فاعلية في العملية التعليمية من العقاب
صواب
خطأ

5-هناك علاقة وثيقة بين الأهداف التعليمية و جوانب السلوك
صواب
خطأ


بعد عندكم التعاريف الي في المقرر كلها


تعريفات علم النفس التربوي


تعريف علم النفس : هي الدراسة العلمية لسلوك الإنسان وعلاقته بالبيئة المحيطة .


الدراسة العلمية : إتباع خطوات ومناهج البحث العلمي في دراسة السلوك الإنساني .


تعريف السلوك ( لب الموضوع ) : كل نشاط يصدر من الإنسان سواء كان هذا النشاط ( عقلي – انفعالي – حركي ) .


تعريف علم النفس التربوي :


هي الدراسة العلمية لسلوك الإنسان ( المعلمالطالب ) الذي يصدر خلال العملية التعليمية للمبادئ والمتطلبات الأساسية للعملية التعليمية .


المبادئ : مبدأ الفروق الفردية – التعزيز – التعامل الاجتماعي .


المتطلبات : المنهج – الأهداف – الوسائل – الاختبارات – الواجبات .


ما هو الهدف ؟ الهدف بوجه عام هو ما ليس في حوزة الفرد ولكن بالإصرار والعزيمة والإرادة يسعى إلى تحقيقه.


ما معنى هدف تعليمي ؟ التغيرات المراد تحقيقها في سلوك الطالب نتيجة لتعرضهم لخبرات تعليمية ( حصة معينة أو كورس تعليمي )


التذكر : عملية عقلية مهمة للإنسان ومكون أساسي للشخصية ( بدونه لا يستفاد من الخبرات التعليمية ) أكثر الإنسان سعادة الذي يمتلك أهداف في حياته ويسعى إلى تحقيقه


ما معنى التذكر كعملية تعليمية ؟


عملية عقلية تشمل 1- اكتساب المعلومة 2- حفظها 3- استرجاعها عند الحاجة 4- والتعرف على المعلومة أو الخبرة .


ما معنى الفهم ؟


-أن يستطيع أن يعيد المعلومة بأسلوبه الخاص .


-أن يستطيع أن يلخص المعلومة بأسلوب خاص سلس ومختصر وشامل .


-أن يستطيع أن يعطي أمثلة.






التطبيق : القدرة على توظيف المعلومة أو الخبرة في استخدامات جديدة .


مثال \ "كأن يستطيع التمييز من الفعل إلى الفاعل – أن يعرب الطالب المبتدأ أو الخبر" .






التحليل : تجزئة المحتوى إلى عناصر مع أدراك العلاقة بين العناصر .






التركيب : استنباط قضايا وأحكام من أجزاء متفرقة .


مثال \ " كذكر أسباب هزيمة غزوة أحد بعد القراءة ".


التقويم : إصدار أحكام على المحتوى .


مثال \ " كالنقد – أعطاء أحكام على نظرية ".






تعريف التعزيز :


هو العملية التي تؤدي إلى تقوية وتدعيم السلوك المرغوب فيه \ محو السلوك الغير مرغوب فيه , في معناه العلمي يشمل الثواب و العقاب .


الثواب : أي موقف يمنح الراحة والشروع بالنشاط للطالب ويسعى الطالب للحصول عليه .


العقاب : أي موقف يمنح الصعاب ويسعى الطالب إلى عدم الوقوع به .






الثواب بمعناه الواسع :


- كل ما يشبع حاجة الإنسان .


- وكل ما يبشر بإشباع الحاجة وإن صاحبه الم معتدل ( كالعلاج )


- كل ما يقي الفرد من موقف مؤلم أو خطر واقع أو متوقع .


مثال \ الطالب الغشاش في حالة عدم عقابه يعتبر ثواب له .






تعريف الوسيلة التعليمية :


خبرات بديلة أو تعويضية عن الواقع الحقيقي الذي لا يستطيع المعلم إحضاره إلى الصف ولا يستطيع الطالب إدراكه .


مثال \ كشرح عن القلب لا يمكن إحضار قلب حقيقي فيحضر مجسم






تعريف الفروق الفردية :


التباين الذي يميز فرد عن غيره من الأفراد في السمات و الصفات والقدرات والاستعدادات .


يقصد بالسمات : الطبائع الداخلية ( الكرم – الخوف – القلق ).


الصفات : الشكل الخارجي ( لون العين – الشعر – البشرة ).


القدرات : أمكانية أداء النشاط في الوقت الحاضر .


الاستعداد : أمكانية أداء الفرد للنشاط في المستقبل .







- البعض عرف الذكاء من منظور تربوي ويقول :


هو القدرة على التعلم >> غير صحيح فيوجد أشخاص غير متعلمين وناجحين في التجارة .


- والبعض عرف الذكاء من منظور اجتماعي ويقول :


هو القدرة على التكيف >> غير صحيح لأنه يخرج الانطوائيين من دائرة الذكاء .


- تعريف وكسلر للذكاء :


القدرة على التفكير الناقد والسلوك الهادف للتأثير في البيئة .


- تعريف ثورندايك للذكاء ( أخذه من منظور إحصائي ) :


هو المتوسط الحسابي لجميع القدرات لدى الفرد


تعريف الذكاء :


القدرة على حل المشكلات - قدرة عقلية عامة تتدخل في كافة الأنشطة الذهنية بدرجات متفاوتة .


تعريف الإعاقة :


هي الانحراف عن النمو الطبيعي .






تعريف التخلف العقلي :


حاله عامة تشير إلى 1- الأداء الوظيفي المنخفض بشكل ملحوظ في القدرات العقلية 2- مع قصور في السلوك التكيفي 3- ويكون ذلك خلال الفترة النمائية , البعض يقول الفترة النمائية تنتهي إلى سن 18 والبعض يقول ينتهي في سن 21.






ما معنى التعلم ؟


التعلم هو تغيير شبه دائم في السلوك أو الأداء نتيجة لعدة عوامل .


التدريس :


هو العملية التي نحول أو نغير بها سلوك الطلاب من الوضع الذي هم عليه إلى الوضع الذي نصبوا إليه .






الخبرة : موقف يمر به الفرد ويتأثر به << كلما كثرت خبرات الفرد تفاعل مع الحياة أكثر .


الممارسة : نوع من الخبرة المنضمة نسبياً يشير إلى تكرار نفس الاستجابات في مواقف متشابهة


التدريب : أكثر أنواع الخبرة تنظيماَ وهي من المواضيع الهامة .


النضج : عملية ارتقائية تحدث تغيرات فسيولوجية في معظمها وراثية بعيد عن الخبرة والممارسة والتدريب


الدافعية : عنصر أساسي في التعلم , يقصد به : حالة ذاتيه تؤدي إلى استثارة الفرد وتوجيهه نحو هدف معين .


الهدف : هو ما ليس بحوزة الفرد لكن بالإصرار والعزيمة و الإرادة يحصل عليه . والهدف أيضاً لإشباع حاجة معينه .


الانفعالات : حالة نفسية تحدث تغيرات فسيولوجية .


ما هو المبدأ : مفهوم يشير إلى العلاقة أو الأثر بين متغيرين .


تعريف القانون : عبارة عن مبدأ بحث بحثاُ وافياً على بيئات مختلفة وعينات مختلفة وتم التوصل إلى نتائج متشابهة ويتحول إلى قانون


التعميم :عملية العقلية تدل على تكرار نفس الاستجابة في مواقف متشابهة


التسلسل :التدرج في النشاط من السهل إل الصعب


التشكيل : كل ما يبذله المعلم في تعزيز سلوك الطالب الراغب في الوصول إلى الهدف


تعريف الأثر : هو الأثر المترتب على الاستجابة .


الفرق بين إدارة الصف وضبط الصف :


ضبط الصف : هو العملية التي يقوم بها المعلم لعلاج سلوك خاطئ .


إدارة الصف : هو العملية التي يقوم بها المعلم لمنع سلوك خاطئ

التصنيفات اعقد مستوى واسهل مستوى

الاهداف التعليميه المعرفيه(العقليه)
-أسم العالم (بـلوم)
-أعقد مستوى(التقويم)
-أسهل مستوى(التذكر)

*الاهداف التعليميه الانفعاليه(الوجدانيه)
-أسم العالم(كراثول)
-أعقد مستوى(التميّز)
-أسهل مستوى(التقبل)

*الاهداف التعليميه الحركيه
-أسم العالم(ديف)
-أعقد مستوى(التأقلم)
-أسهل مستوى(المحاكآه)



العلمااااااااااااء



ايتارد= درس امكانيه ترويض سلوك الطفل وان السلوك الانسان قابل للتعديل والتغيير

روبرت غلاسر= صاحب المنظومة الاساسيه للعمليه التعليميه

بلوم= الاهداف المعرفيه

كراثول= الاهداف الانفعاليه

ديف= الاهداف الحركية

اتكمسن وشفرن= عملوا نموذج لتوضيح عمليه تخزين واكتساب المعلومة

بريماك= العالم الذي رأى انتحديد الانشطة المحببة للطفل تكون عن طريق الملاحظة والسؤال

بيزل= من اعترف ان حادثه المرصد الفلكي من مظاهر الفروق الفردية

جالتون= بحث في علاقه الفروق الفردية بين الوراثه والبيئة

بينيه وهنري= نشروا مقالا بعنوان علم النفس الفردي

شترن= صاحب كتاب علم النفس الفارق

وكسلر= صاحب تعريف الذكاء / هو القدرة على التفكيرالعاقل والسلوك الهادف

ثورندايك= صاحب تعريف الذكاء: هو المتوسط الحسابي لقدرات الفرد المختلفة

ستانفوردبينيه = صاحب اختبار الذكاء

قاردنر= صاحب نظريه الذكاءات المتعددة

بافلوف= صاحب نموذج التعلم الشرطي الاقتراني او الكلاسيكي

واطسن ورينر= تجربة التعلم الشرطي على الانسان

ادوارد ثورندياك= صاحب نموذج المحاولة والخطأ

سكينر= صاحب نموذج التعلم الشرطي الاجرائي

البرت باندورا= نموذج التعلم الاجتماعي

فونست= صاحب نظرية البناء في التعلم
توقيع » كالقمر وحيدة
السبب الوحيد
الذي يجعل اي شخص يكن لي الكراهيه!
ينبع من كونه"عآجزاً عن يصبح مثلي!!


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
قديم 07-01-11   #2 (permalink)
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية دووودي s
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66217
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2010
المشاركات: 324
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 375
مؤشر المستوى: 18
دووودي s will become famous soon enoughدووودي s will become famous soon enoughدووودي s will become famous soon enoughدووودي s will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
دووودي s غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

يديكي العافيه يا قلبي


الله يوفق الجميع ياارب
 
قديم 07-01-11   #3 (permalink)
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
 
الصورة الرمزية كالقمر وحيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 43737
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010
المشاركات: 35,966
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 55448
مؤشر المستوى: 433
كالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل / كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: سـ أبدأ مسيرتي بالقرب من احبابي اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة " إعاقة عقلية "
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كالقمر وحيدة غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

يسلمو على مرور خيتو نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
توقيع » كالقمر وحيدة
السبب الوحيد
الذي يجعل اي شخص يكن لي الكراهيه!
ينبع من كونه"عآجزاً عن يصبح مثلي!!


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
قديم 07-01-11   #4 (permalink)
متميزة في كلية التربية المستوى السادس
 
الصورة الرمزية AmoOoOlh
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 20539
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2009
المشاركات: 2,630
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1308
مؤشر المستوى: 50
AmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud ofAmoOoOlh has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
AmoOoOlh غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

مشكوره يعطيك العافيه
 
قديم 07-01-11   #5 (permalink)
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
 
الصورة الرمزية كالقمر وحيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 43737
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010
المشاركات: 35,966
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 55448
مؤشر المستوى: 433
كالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل / كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: سـ أبدأ مسيرتي بالقرب من احبابي اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة " إعاقة عقلية "
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كالقمر وحيدة غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

العفو

والله يعافيك اختي نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
توقيع » كالقمر وحيدة
السبب الوحيد
الذي يجعل اي شخص يكن لي الكراهيه!
ينبع من كونه"عآجزاً عن يصبح مثلي!!


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
قديم 07-01-11   #6 (permalink)
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 27
المشاركات: 6,116
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11433
مؤشر المستوى: 92
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

مبدعة نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

شكراً على جهودك
 
قديم 07-01-11   #7 (permalink)
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية m3dan a9!l
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 44039
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2010
المشاركات: 352
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 22
m3dan a9!l will become famous soon enoughm3dan a9!l will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: K.f.u
الدراسة: انتظام
التخصص: Special Education
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
m3dan a9!l غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

حبيبتي( قمرونهنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة) يعطيييك الف عاااافية كفيتي ووفيتي
والديك الجنة ياربي نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة|~ْ
 
قديم 07-01-11   #8 (permalink)
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
 
الصورة الرمزية كالقمر وحيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 43737
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010
المشاركات: 35,966
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 55448
مؤشر المستوى: 433
كالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل / كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: سـ أبدأ مسيرتي بالقرب من احبابي اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة " إعاقة عقلية "
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كالقمر وحيدة غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجـوري مشاهدة المشاركة
مبدعة نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

شكراً على جهودك

الابداع مرورك يابعدي

بشريني كيف صحتك الحين ياحياتي
توقيع » كالقمر وحيدة
السبب الوحيد
الذي يجعل اي شخص يكن لي الكراهيه!
ينبع من كونه"عآجزاً عن يصبح مثلي!!


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
قديم 07-01-11   #9 (permalink)
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
 
الصورة الرمزية كالقمر وحيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 43737
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010
المشاركات: 35,966
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 55448
مؤشر المستوى: 433
كالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond reputeكالقمر وحيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل / كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: سـ أبدأ مسيرتي بالقرب من احبابي اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة " إعاقة عقلية "
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كالقمر وحيدة غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m3dan a9!l مشاهدة المشاركة
حبيبتي( قمرونهنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة) يعطيييك الف عاااافية كفيتي ووفيتي
والديك الجنة ياربي نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة|~ْ
الله يعافيك حياتي

ولو ماعملت الا الواجب

و والدينك يارب
توقيع » كالقمر وحيدة
السبب الوحيد
الذي يجعل اي شخص يكن لي الكراهيه!
ينبع من كونه"عآجزاً عن يصبح مثلي!!


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
 
قديم 07-01-11   #10 (permalink)
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية هتوشة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51600
تاريخ التسجيل: Wed May 2010
المشاركات: 6,087
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10645
مؤشر المستوى: 88
هتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond reputeهتوشة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هتوشة غير متواجد حالياً
رد: اشياء مهمه لاتغفلون عنها لعلم النفس التربوي

قموووره الف شكراااااا ياقلبي

يعطيك العافيه ويسهل عليك وعلينا هالاختبارات يارب
دووووم انتي غيرنقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
توقيع » هتوشة
أريد أن أخبركم سرآ .,
نحن لسنا السكّان الأصليين لهذا الكوكب "الأرض" .,بل نحن ننتمي إلى الجنّة حيث كان أبونا يسكن في البداية,.,فَ حاول أن تعمل مابوسعك للّحاق بقافلة الصالحين التي ستعود إلى وطننا الجميل الواسع وَ لا تضيّع وقتك في هذا الكوكب الصغير .,

مفضلة هتوشة
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لاتغفلون, لعمل, مهمه, التربوي, النفس, اشياء, عنها

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are معطلة
Pingbacks are معطلة
Refbacks are معطلة


ملتقى الجامعة الالكترونية


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:14 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.0 PL2 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه